作者：侯晓龙日期：2026-01-09浏览：次
各单位：
为贯彻落实学校数字化转型战略，推动信息化建设集约化、平台化发展，提升全校数据治理与应用服务水平，信息化办公室统筹建设了校级低代码平台与数据分析平台。目前，两平台已完成部署、测试与培训资源准备工作，现正式在全校范围内启用，并将作为学校统一的轻量级应用搭建与数据分析支撑平台。有关事项通知如下：
一、平台定位与建设意义
校级低代码平台与数据分析平台是学校推进“一网通办”、深化数据赋能的重要公共基础平台。其目的在于为各单位提供安全、合规、便捷的自主化应用开发与数据分析工具，减少重复建设与采购，避免形成新的数据孤岛，逐步构建起学校统一的应用生态与数据分析能力。
二、平台功能简介
1. 低代码平台
该平台基于成熟产品构建，支持通过可视化方式快速搭建业务流程类、数据管理类及移动服务类应用。平台已预制多种常用场景模板（如事务审批、信息采集、预约管理、项目协作等），无需专业编程基础，可大幅降低开发门槛，缩短应用上线周期，满足各单位管理服务流程线上化的普遍需求。
2. 数据分析平台
该平台提供从数据连接、处理、建模到可视化分析的全流程自助能力。支持对接学校数据中台和校内各业务系统的数据源，旨在帮助各单位对业务数据进行多维度探查、可视化呈现与深度分析，为管理决策提供数据支撑。
三、使用要求与工作规范
1. 统一应用入口
即日起，各单位如有新建或更新轻量级业务流程管理、数据采集填报、内部协作管理等需求，应优先采用校级低代码平台进行搭建，原则上不再单独采购功能类似的服务或定制化小程序。
2. 规范数据分析工具
各单位涉及的各类业务数据分析、报表制作及可视化呈现需求，应统一使用校级数据分析平台开展，原则上不再新增采购其他商业数据分析工具或软件许可。
3. 落实责任管理
各单位应指定本单位信息化专员，负责本单位的需求统筹、账号管理和日常联络，使用平台生成的应用或数据分析内容，其数据安全与管理责任由所属单位承担。
4. 积极参与共建
鼓励各单位基于业务实际，在平台上构建特色应用与分析模板。信息化办公室将组织优秀案例评选与经验交流，推动成果共享与复用。
四、后续工作安排
1. 平台访问方式
低代码平台面向全体师生开放，可通过信息门户“公共服务”栏目进入。数据分析平台因许可限制，目前面向教师开放，需通过“一网通办”提交使用申请（使用流程详见附件）。
2. 培训与支持
信息化办公室将提供系列培训及技术答疑。请各单位组织相关人员学习使用。使用过程中如有问题或建议，请及时与信息化办公室联系。
联 系 人：侯老师、胡老师
联系电话：67756236
附件：校级低代码平台与数据分析平台操作指南
信息化办公室
2026年1月8日
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