文/胡承栋 摄影/张弛 审校/包晖 审核/谢日行 杨铁军日期：2025-01-20浏览：次
1月17日上午，信息化办公室与发展规划处在行政楼B404会议室召开了学校事业发展监测平台推进会。发展规划处处长杨铁军、信息化办公室主任谢日行及相关工作人员参加会议。会议由杨铁军主持。
会议现场
会上，杨铁军指出，学校事业发展监测指标平台是一个全面、系统地反映学校教育事业发展状况的重要工具。通过科学构建指标体系，监测和衡量学校在不同领域、不同方面的进展和成效，为制定和调整发展策略提供科学依据。杨铁军分析了当前平台建设的现状和存在问题，围绕数字化转型工作，他指出，一是要完善学校事业发展监测指标体系构建，要联合各单位梳理核对现有指标，明确各项指标的具体内涵，根据实际补充更新，确保其能准确反映学校的发展状况。二是要明确各指标的责任单位，并确保各项指标能够得到有效落实和执行。同时不断加强数据标准建设和质量检测工作，保障数据来源的准确性和可靠性，为数据治理筑牢根基。三是要加快平台建设，作为本年度重点工作之一，平台建设需要各方协同发力，提高效率。同时，要注重平台建设质量，提升平台的智能化水平与运行效率，使其更好地适应学校快速发展的需求。
谢日行指出，数据治理是学校数字化转型的核心工作之一，学校事业发展监测平台建设是推进数据治理提质增效的着力点。他强调，一是要强化工作机制，健全数据采集、整理、分析和反馈的全链条工作机制，建立工作专班，信息化办公室派专人对接平台建设，形成协同高效的工作格局。二是推进数据中台建设，构建便捷、高效的数据采集和数据填报系统，整合现有数据，最大限度减轻师生填报负担。三是要以事业发展监测指标、本科审核评估评价指标、学科建设评估指标和高等教育基本数据填报等具体事务为抓手，通过倒逼机制，促使各部门各单位做好数据治理和数据共享工作。
双方还就监测平台校长驾驶舱模块的指标体系、界面布局等内容进行了深入探讨。下一步，双方要加强沟通协作，共同推进学校事业发展监测指标平台建设，加速推进学校数字化转型进程，支撑学校事业高质量发展。
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