10月12日下午，我校教学大数据挖掘分析系统汇报会在教务处会议室举行，李焕锋副校长，教务处处长杨六栓、副处长谷存昌，信息化管理中心主任张强，部分学院教学副院长、老师代表参加了本次会议。
我校数据挖掘分析系统建设于2015年12月启动，2016年12月开始上线试运行，完成了教务、财务、资产、科研、后勤、图书、一卡通、上网认证等应用系统的数据对接和自动交换集成，实现了了六大类主题分析，2019年11月项目成果入选全国教育信息化创新案例。之后随着技术的更新升级，学校启动了第二代大数据平台建设，采用华为大数据引擎作为底层计算平台，聚焦重点优质数据，开展深度挖掘分析。
今年以来，信息化管理中心技术人员与教务处、学院的教学管理人员进行了数十次深入交流，围绕数据质量较高的教务数据，确定了面向课程质量、工程认证、排课质量等多项实际工作急需的分析需求，设计了科学的规则和算法，进行了精细化定制开发，形成了全新的四大类教学大数据挖掘分析模型。汇报会上，技术人员详细介绍了系统开发成果，包括教学辅助分析、学业预警、学生电子通知书、成绩分析模块以及教师个人服务模块，并分别介绍了这些模块的基本功能以及使用方法。
李焕锋对系统开发成果给予了高度认可，指出信息化工作要统筹谋划、提供方案，深度服务于教育教学和各类业务应用，各职能部门要积极用信息化的思路和手段提高工作效率，解决工作中的难题。杨六栓表示，教务主题分析的模型要根据不同情况进行调整，对于每个专业、每个年级的不同阶段，要考虑分析方法的差异性。张强指出，第二代数据挖掘分析系统的开发工作思路由全面转变为精深，就是要真正做到服务于教育教学实际需求，充分发挥系统应用效能。
会上，与会的各位领导老师提出了许多宝贵建议，下一步信息化管理中心将对该系统做进一步完善，尽快上线，为学校各部门和各学院在教学活动中的决策提供辅助和依据。
